{"id":9051,"date":"2026-11-09T19:06:43","date_gmt":"2026-11-09T18:06:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/?p=9051"},"modified":"2026-11-09T19:06:44","modified_gmt":"2026-11-09T18:06:44","slug":"los-talleres-de-la-biblioteca-nacional-acercaron-la-historia-de-la-imprenta-a-escolares-de-vegadeo-y-castropol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/los-talleres-de-la-biblioteca-nacional-acercaron-la-historia-de-la-imprenta-a-escolares-de-vegadeo-y-castropol\/","title":{"rendered":"Los talleres de la Biblioteca Nacional acercaron la historia de la imprenta a escolares de Vegadeo y Castropol"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los talleres \u00abEntre tinta y movimiento\u00bb, desarrollados los d\u00edas 26 y 27 de octubre dentro del XVIII Foro Comunicaci\u00f3n y Escuela, se celebraron con \u00e9xito en tres centros educativos de Vegadeo y Castropol. La iniciativa, realizada con la Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a y con el patrocinio de la Consejer\u00eda de Cultura, Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica y Deporte del Gobierno de Asturias, acerc\u00f3 al alumnado la historia de la imprenta a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de dise\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El IES Elisa y Luis Villamil de Vegadeo acogi\u00f3 dos sesiones el 26 de octubre. Al d\u00eda siguiente, los talleres continuaron en el CP Jovellanos de Vegadeo y en el CP La Paloma de Castropol. Los tres centros compartieron as\u00ed una propuesta que vincul\u00f3 el patrimonio escrito con el aprendizaje pr\u00e1ctico y la creatividad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bajo el t\u00edtulo \u00abConstruimos una imprenta\u00bb, los participantes se acercaron al origen hist\u00f3rico de este invento y a la evoluci\u00f3n de las tipograf\u00edas. Investigaron diferentes formas de letras y las utilizaron como inspiraci\u00f3n para elaborar sus propios dise\u00f1os. Las actividades permitieron relacionar la historia de la escritura impresa con la experimentaci\u00f3n visual y comprender mejor la importancia de la imprenta en la difusi\u00f3n de los libros y del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El car\u00e1cter pionero de la propuesta residi\u00f3 en llevar una colaboraci\u00f3n educativa con la Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a a las aulas del medio rural, conectando una instituci\u00f3n cultural de referencia con la experiencia cotidiana de los escolares. El proyecto mostr\u00f3 las posibilidades de ampliar el acceso al patrimonio cultural mediante iniciativas compartidas entre instituciones y centros educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Coordinados por el Departamento de Lengua Castellana del IES Elisa y Luis Villamil e impartidos por la Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a, los talleres reforzaron la apuesta del Foro por ofrecer oportunidades educativas en el territorio. El respaldo de la Consejer\u00eda hizo posible una actividad en la que aprender sobre el pasado fue tambi\u00e9n una invitaci\u00f3n a investigar, imaginar y crear.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los talleres \u00abEntre tinta y movimiento\u00bb, desarrollados los d\u00edas 26 y 27 de octubre dentro del XVIII Foro Comunicaci\u00f3n y Escuela, se celebraron con \u00e9xito en tres centros educativos de &#8230; <a title=\"Los talleres de la Biblioteca Nacional acercaron la historia de la imprenta a escolares de Vegadeo y Castropol\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/los-talleres-de-la-biblioteca-nacional-acercaron-la-historia-de-la-imprenta-a-escolares-de-vegadeo-y-castropol\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Los talleres de la Biblioteca Nacional acercaron la historia de la imprenta a escolares de Vegadeo y Castropol\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9052,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-9051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad-del-foro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9051"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9053,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9051\/revisions\/9053"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9052"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}