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SUMMARY:Situación de aprendizaje: “La Plataforma Solar de Almería y la integración cultural en Ceuta: modelos de desarrollo sostenible e inclusivo”
DESCRIPTION:Itinerario didáctico\, de cinco días de duración\, en los que se visitará la Plataforma Solar de Almería ubicada en el desierto de Las Tabernas (Almería)\, y que ha sido declarada como gran\ninstalación científica europea. Es\, además\, un centro de referencia mundial para la investigación\, desarrollo y aplicación\, tanto medioambiental como para producción de energía\, de las energías solares de concentración. Por su parte\, la Ciudad Autónoma de Ceuta es reconocida como un modelo de integración cultural y convivencia intercultural\, donde conviven en armonía cuatro comunidades religiosas principales: cristianos\, musulmanes\, hebreos e hindúes. En la visita a Ceuta contamos con la colaboración del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Ceuta\nDirigido a alumnado de 2º de Bachillerato del IES Marqués de\nCasariego\, IES Galileo Galilei\, CPEB Carlos Bousoño\, IES\nCarmen y Severo Ochoa\, IES Elisa y Luis Villamil\nCOLABORAN:\nGobierno de la Ciudad Autónoma de Ceuta\, Plataforma Solar\nde Almería\nNota: Oportunamente\, se dará a conocer a través de la página\nweb y de las redes sociales del Foro Comunicación y Escuela la\nprogramación íntegra de este itinerario didáctico.\nPARTICIPAN:\nCEPEB Carlos Bousoño. Boal\nColegio Rural Agrupado Ría del Eo. Vegadeo\nColegio Rural Agrupado Oscos. Santa Eulalia de Oscos\nColegio Jovellanos. Vegadeo\nColegio La Paloma. Castropol\nIES Carmen y Severo Ochoa. Luarca\nIES Galileo Galilei. Navia\nIES Marqués de Casariego. Tapia de Casariego\nIES Elisa y Luis Villamil. Vegadeo\nFundación EDES. Tapia de Casariego
URL:https://www.comunicacionyescuela.es/2026/evento/situacion-de-aprendizaje-la-plataforma-solar-de-almeria-y-la-integracion-cultural-en-ceuta-modelos-de-desarrollo-sostenible-e-inclusivo/
CATEGORIES:Situación de aprendizaje: Proyecto “De norte a sur: desarrollo sostenible e integración cultural”
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