{"id":837,"date":"2021-04-21T22:12:15","date_gmt":"2021-04-21T20:12:15","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacionyescuela.es\/2021\/?p=837"},"modified":"2021-04-21T22:12:15","modified_gmt":"2021-04-21T20:12:15","slug":"ana-alcolea-cuando-leemos-estamos-alimentando-el-pensamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/actualidad-del-foro\/ana-alcolea-cuando-leemos-estamos-alimentando-el-pensamiento\/","title":{"rendered":"Ana Alcolea: \u201cCuando leemos estamos alimentando el pensamiento\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Esta ma\u00f1ana, en el marco del XIII Foro Comunicaci\u00f3n y Escuela, hemos compartido una clase con la reconocida autora Ana Alcolea. El alumnado de 2\u00ba de ESO del IES Elisa y Luis Villamil pudo conversar con la escritora, que particip\u00f3 en esta jornada literaria desde su casa en Noruega, en la ciudad de Trondheim, cuyo faro inspir\u00f3 <em>La noche m\u00e1s oscura<\/em>, obra que previamente hab\u00edan trabajado en la asignatura de Lengua castellana y Literatura.<\/p>\n<p>Comenz\u00f3 su charla insistiendo en la importancia de la lectura como instrumento transformador de la sociedad en general y del alumnado en particular. Incidi\u00f3 en el poder de las palabras y de la ficci\u00f3n, que nos dejan un profundo poso en nuestra memoria.<\/p>\n<p>La escritora termin\u00f3 respondiendo a las preguntas planteadas por el alumnado de 2\u00ba de ESO, se\u00f1alando que ella no escribe de una manera diferente para j\u00f3venes o para adultos; descubri\u00e9ndonos que uno de los libros que marc\u00f3 su infancia fue <em>Alicia en el pa\u00eds de las maravillas<\/em>, de Lewis Carroll; que, como lectora, en la actualidad prefiere los subg\u00e9neros de la novela y el ensayo; recomend\u00e1ndonos la obra <em>El infinito en un junco<\/em>, de Irene Vallejo y explic\u00e1ndonos que el mundo on\u00edrico se ha considerado desde la antig\u00fcedad como una manera de conocimiento interior, de todo lo que habita en nuestra memoria, se trata del subconsciente que aflora, seg\u00fan Freud, en el mundo de los sue\u00f1os, esos sue\u00f1os que explican finalmente la hidrofobia de Valeria en <em>La noche m\u00e1s oscura<\/em>.<\/p>\n<p>Se puede acceder a esta actividad literaria grabada en:<\/p>\n<ul>\n<li>P\u00e1gina web del proyecto:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/\">https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/<\/a><\/li>\n<li>Canal de YouTube al que es posible suscribirse:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCAxtXbvXAtI8-kZyW1W1JgQ\">https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCAxtXbvXAtI8-kZyW1W1JgQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta ma\u00f1ana, en el marco del XIII Foro Comunicaci\u00f3n y Escuela, hemos compartido una clase con la reconocida autora Ana Alcolea. El alumnado de 2\u00ba de ESO del IES Elisa &#8230; <a title=\"Ana Alcolea: \u201cCuando leemos estamos alimentando el pensamiento\u201d\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/actualidad-del-foro\/ana-alcolea-cuando-leemos-estamos-alimentando-el-pensamiento\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Ana Alcolea: \u201cCuando leemos estamos alimentando el pensamiento\u201d\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":838,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=837"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":839,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837\/revisions\/839"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media\/838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunicacionyescuela.es\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}